Piešķirt darbības vārdu ar subjektu

Piešķirt darbības vārdu ar subjektu



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Es dziedu, tu dziedi, mēs dziedam ... Un kurš dod vārdu ar priekšmetu? Tas ir jūsu bērns, un tas prasa spēcīgu pārdomu! Lūk, kā viņš pakāpeniski iepazīstas ar akordiem un kā viņam palīdzēt viņa gaitās.

  • Darbības vārda pareizrakstība teikumā ir pamatota ar vienošanos ar subjektu. Vispirms tiek pieņemts, ka šīs attiecības ir labi uztvertas. Kad darbības vārds ir identificēts, jūsu bērnam būs jāpiesaista uzmanība, lai atzīmētu vienošanos visās rakstīšanas darbībās.

Kad tas sākas?

  • Sākot no CP, jūsu bērns tika pamudināts identificēt saskaņu zīmes starp subjektu un darbības vārdu. Neesot īpaši izrakti, šie pavedieni bija redzami viņa pieejā valodai. CE1 plkst. darbības vārda vienošanās ar mācību priekšmetu ir bijusi konkrētas mācīšanas priekšmets. Jūsu bērnam vajadzētu spēt atzīmēt šo akordu visos vienkāršajos teikumos, kad konstruēšana notiek regulāri, un vispirms ar 1. grupas darbības vārdiem (subjekts + darbības vārds vai subjekts + darbības vārds + papildinājums).
  • III ciklā lietas kļūst sarežģītas: teikumi kļūst garāki un sarežģītāki, konjugācijas padarīs uzdevumu grūtāku. Tieši tekstu veidošanā (rakstīšanā) šis būtiskais noteikums visvairāk sagādās skolēnus.

Cik ilgi tas ilgst klasē?

  • Šis jēdziens ir daļa no tā saucamā "valodas izpēte" (gramatika). Skolotājam ir no 2:30 līdz 3:30 nedēļā šai jomai, kuru tā modulē atbilstoši grūtībām. Šī mācīšanās ir viens no pareizrakstības galvenajiem momentiem.

1 2 3